为充分发挥全民阅读在培育文化自信中的引领作用，营造全社会“爱读书、读好书、善读书”的良好氛围，在第29个“世界读书日”来临之际，国家语言文字推广基地（玉溪师范学院）“童语同音”师生推普团赴玉溪市江川区龙街中心小学、侯家沟小学，为近90名小学生开展“语爱童行，读润童心”语言文化服务实践活动。
在抵达两所小学后，推普团成员立即与当地师生进行了亲切地交流，了解了他们的语言学习情况和需求。随后，推普团成员们充分发挥专业优势、结合自身的专业特长，开展了一系列丰富多彩的读书活动。
首先，志愿者们针对不同年龄段的儿童分别设计了“这里有什么”以及“读到什么就举手”两个游戏环节，激发孩子们说好普通话的兴趣；接着，服务团志愿者为孩子们带来了精彩的绘本故事——《企鹅小克有个大发现》。志愿者们用新颖的方式演绎绘本故事，带领孩子们遨游在企鹅小克的世界里，从故事中学到了企鹅小克身上勇于冒险、热爱阅读的品质，引导孩子们将企鹅小克的阅读体验和自己的读书经历融合起来，让孩子们也能像企鹅小克一样，和书籍相遇，学会阅读，爱上阅读，把阅读的温暖带给身边的每一个人。随后，志愿者们带领孩子们诵读经典中关于读书的论述，诵读过程中为孩子们正音，提高他们的普通话发音准确程度，同时也引导孩子们遵循古人的谆谆教诲。最后，志愿服务团的师生们代表玉溪师范学院教师教育学院分发在校大学生为孩子们精心制作的书签，为孩子们带去真切的关爱及祝愿。
关爱留守儿童是全社会的共同责任，这不仅是对他们个人的关爱，更是对整个社会的关爱和贡献，“童语同音”志愿服务团躬身实践，用实际行动倡导留守儿童规范使用普通话，让孩子们更加自信地表达自己的想法和观点，也感受到来自社会的关爱和温暖。
此次活动依托玉溪市团市委关爱留守儿童三年行动计划，致力于推动国家通用语言文字在留守儿童群体中的普及与运用，不仅是一次成功的语言推广活动，更是一次充满爱与关怀的教育实践。用阅读启迪心智，用语言浸润心灵，相信在未来的日子里，这些孩子们将在阅读与语言的双重滋养下茁壮成长，拥有更加美好的未来。
龙街中心小学学生与志愿者热情互动
推普团师生与侯家沟小学学生活动后合影留念
玉溪师范学院师生赠予小学生的手绘书签
