为深入贯彻落实习近平总书记关于加强和改进民族工作的重要思想，铸牢中华民族共同体意识，助力边境民族地区乡村振兴战略实施，玉溪师范学院教师教育学院、马克思主义学院“七彩童趣”志愿服务团，于7月15日至21日，深入云南省普洱市孟连傣族拉祜族佤族自治县富岩镇信岗村、芒信镇芒信村芒信大寨、景信乡回俄村及朗勒村等边境村落开展了以“边境之门·七彩童趣——国门文化教育”为主题，以“2+4+6+7”为实践模式的暑期三下乡志愿服务活动。
此次“三下乡”志愿服务，旨在以生动的实践形式，深入学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，牢牢树立并铸牢中华民族共同体意识，加强习近平文化思想的传播。同时积极响应国家对边境乡村教育的深切关怀，将知识的种子播撒在边境乡村的每一个角落，让新时代的阳光照亮每一个孩子的心灵。深化民族团结的纽带，加强与边境地区民族群众的交流，共同呵护民族一家亲的血脉联系，为乡村振兴创造新的文化环境、激发高质量的生产活力，为西南边疆地区民族团结进步事业谱写新篇章。
团队围绕本次“2+4+6+7”实践模式首先开展了“习近平文化思想”的传播交流特色活动。其次，志愿者还精心挑选了《习近平的七年知青岁月》一书，通过讲述习近平同志年少下乡知青的奋斗历程和感人故事，激励拉祜族、佤族小朋友们也要树立远大志向，努力学习，勇于担当，为实现中华民族伟大复兴的中国梦贡献自己的力量。课后，志愿者们还赠送给小朋友们包括《论语》《弟子规》《吕氏春秋》等中华经典文化书籍，希望小朋友们能在暑期阅读中进一步领略中华文化的独特魅力。
志愿者给小朋友们讲述《习近平的七年知青岁月》中的故事
正如习近平总书记所说：“我们国家有很多优秀的文化传统，要保护好这些文化遗产，并在前人基础上进一步总结、传承和弘扬。”通过开展“习近平文化思想”的传播交流特色活动，让少数民族地区的“习近平文化思想”实践内容充分完善，加强“习近平文化思想”科学传播体系建设，针对边境地区、文化交流特点与少数民族生活习性有目的性地加强传播与进行交流。
志愿者给小朋友们讲解《大学》中的经典古文
并有针对性地实施开展“7个一”的“边境之门·七彩童趣——国门文化教育”活动：
1. “民族团结石榴花开”寻访活动
志愿者与信岗村小朋友们合影
志愿者采访信岗村党支部书记
通过“民族团结石榴花开”寻访活动，志愿者们对当地的教育现状、文化底蕴及生活面貌有了更深入地了解，使团队成员对乡村儿童的实际需求与成长环境有了更加全面、深刻的认识。
2. “青春合聚助力边疆”调研活动
此外，“七彩童趣”团队还深入当地街道，通过访谈居民的收入水平、收入来源、教育观念等了解当地的风土人情与浓烈的爱国情怀，在村委会与田间地头，与当地的村干部及村民们展开了面对面的调研采访活动，通过“青春合聚助力边疆”调研活动，我们看到了乡村教育资源匮乏的紧迫性，领悟了优秀师资在乡村青少年成长期的重要性，感受到了各少数民族与中华民族大家庭民族一家亲的重要性，明白了每一个少数民族人民对祖国的热爱的真挚性，感动了在场的大同学、小朋友们，流下了团结友爱的泪水，播下了中华民族一家亲的种子，以“七彩童趣”暑期“三下乡”为实际行动，有力铸牢中华民族共同体意识。
团队成员对芒信大寨村干部进行访谈
志愿者采访景信乡当地村民
志愿者采访郎勒村委会干部
3. “青春有志卫国戍边”宣讲活动
在孟连县富岩镇信岗村民委员会，拉祜族、佤族的小朋友们身着民族服饰，以独特的民族语言和热情的笑容迎接远道而来的队员们。志愿者们首先巧妙地通过手势舞——“我是中国娃”，迅速拉近了彼此的距离，现场气氛逐渐活跃起来。其次，宣讲团小组的成员给小朋友们带来了国家边防英雄等主题故事，激发了孩子们对爱国戍边的兴趣与探索，更在他们心中种下了保家卫国的小小种子。
志愿者带小朋友们学习“我是中国娃”手势舞
值得一提的是，此次“青春有志卫国戍边”宣讲活动中，还特别安排了一项特殊的行程——“大手拉小手”——大朋友、小朋友共同到边境国门参观。
边境移民管理警察带领团队成员和孩子们参观国门
国门前，团队成员与移民管理警察、村干部、傣族小朋友们，小手拉大手，共同唱响《歌唱祖国》（“青春唱响民族之歌”主题活动），并合影留念，这一幕不仅让孩子们亲眼见证了国家的强大与边界的安宁，也深刻理解了守护国家安全的重要性，爱国情怀油然而生。让他们深切体会到了守护边境线不仅是国家的重任，更是每一位中国公民义不容辞的责任。国门的安全直接关联着国家的安宁与繁荣，守卫边疆不仅是边防警察的神圣使命，也是我们每一个人应当铭记于心、力所能及去支持的崇高事业。志愿者们以实际行动践行青春使命，与移民管理警察心连心，肩并肩，与边境地区少数民族干部群众、青年群体一起同心协力、共筑新时代国家安全防线，书写新时代青春华章！
团队成员与移民管理警察、村干部、傣族小朋友们在边境国门共同唱响《歌唱祖国》
团队成员与移民管理警察在中国1960界碑合影留念
4. “民族同心共筑未来”支教活动
团队首先开启了“两新一中”支教活动，用生动的语言和鲜活的实例向孩子们讲解了新时代和新中国的变化，以及中国共产党的光辉历程与开天辟地的伟大功绩。为了让孩子们更加直观地感受祖国的伟大，在科学知识讲解环节，团队通过现场制作、组装以及展示国旗升降台，详细讲解了国旗的相关知识。在庄严的国歌声中，孩子们亲手升起了鲜艳的五星红旗，脸上洋溢着自豪和骄傲的笑容。为了让孩子们更加能体会到中国共产党的伟大光辉，学生党员代表通过讲述新时代以来云南边疆民族地区生产生活发生的巨大变化，引人入胜地将新时代与乡村城市的现代化历程穿插起来，孩子们听完共同感受到正是因为有了中国共产党的坚强领导，才有现在的幸福美好生活。今天的生活来之不易，纷纷表示要倍加珍惜美好生活，共同努力，提高人民群众生活水平。
其次，志愿者们依托专业优势，为乡村的孩子们量身打造了科学探索、艺术启蒙、心理健康等多维度的课程体系，旨在拓宽乡村孩子们的知识视野，激发他们的学习兴趣与创造力。
最后团队还特别设计了“国门文化教育”模块，通过生动有趣的讲解和互动问答，让孩子们在轻松愉快的氛围中了解边防知识、国防教育和民族历史，进一步增强了他们的国家认同感和民族自豪感。
志愿者给小朋友们讲述国家边防故事
支教组成员带孩子们演绎小小升旗手
5. “青春唱响民族之歌”主题活动
为了进一步激发孩子们的爱国情怀，志愿者们还组织了一场《我和我的祖国》合唱活动。孩子们用稚嫩却坚定的声音，唱出了对祖国的深情厚谊和美好祝愿，歌声中充满了真挚的情感和强烈的民族自豪感。除了有主题高昂的各式歌曲，还有形式丰富的少数民族舞蹈。孩子们向志愿者学习打跳的同时志愿者们也向村干部学习傣族舞蹈，孩子们与志愿者们不仅领略了少数民族文化的独特魅力，更增强了对“中华民族一家亲”的认同与社会主义先进文化的自信。
村干部教团队成员和小朋友们进行傣族打跳活动
课堂之外，民族舞蹈的旋律在乡间回荡，虽然在专业知识上志愿者是小朋友们的“小老师”，但是在民族舞蹈方面，小朋友们就是志愿者的“小老师”。
“小老师”带领大家共同起舞
6. “青春呵护小小童心”实践活动
成员们与当地小朋友共同朗诵满怀祖国感情与未来希望的爱国诗歌——《如果信仰有颜色》。“如果信仰有颜色，那一定是中国红”，从小朋友稚气童声般的“颜色”，到领诵员铿锵有力的“信仰”，再到集体意志高昂的“中国红”，每个人的眼神里、声音里都流淌着对祖国最真挚的爱，每一次朗诵都是对生长在这个美好时代的赞叹！
志愿者与小朋友们合诵爱国诗歌——《如果信仰有颜色》
7.“七彩美育浸润童心”美育活动
在“七彩美育浸润童心”环节，志愿者们用青“咔”行动——帆布包绘画活动则激发了孩子们的创造力和想象力，孩子们结合当地民族文化服饰、美食、经济作物（牛油果）、自然景观进行艺术创作，在白色的帆布包上用五彩斑斓的颜料描绘出了对美好生活的向往，提升美育效果，促进乡村经济发展、文化产业振兴。通过艺术、美育、体育的结合，以及德育、智育的充分浸润，充分将“德、智、体、美、劳”育人核心融合在各项实践活动之中，做到了全员、全过程、全方位参与的三全育人目标，让暑期“三下乡”在教育的路上始终坚持高标准、高质量。对玉溪师范学院小学教育专业与思想政治教育专业而言，专业优势有所体现、实践活动特点也得到了具体结合。实现全员育人、全过程育人、全方位育人，就是要让育人无论在高校还是乡村小学，无时不有、无处不在，成为玉溪师范学院全体干部师生无止境、不停歇的追求，成为衡量一切工作成效的根本标准，全力以赴把育人的事业做到极致，从而真正将立德树人的根本任务落到实处。
志愿者和信岗村小朋友们制作手工“七彩扇子”
青“咔”行动——帆布包绘画活动
团队成员与芒信大寨小朋友们合影留念
在孟连县景信乡回俄村“宾弄赛嗨”民族团结标志前合影
团队成员与景信乡回俄村小朋友们合影留念
“七彩童趣”志愿服务团暑期“三下乡”的社会实践活动在一片欢声笑语与累累硕果中圆满收官。此次活动不仅为孩子们带去了知识与欢乐，更在孩子们心中种下了民族团结与爱国情怀的种子。玉溪师范学院的青年学子们不仅将所学知识转化为服务社会的实际行动，也在实践中锻炼了自我，加深了对边境国情民情的理解，深刻体会到作为青年一代的责任与使命。所以，我们深刻明白：作为当代青年，我们不仅生长在这个美好时代，我们也有责任与义务，用知识的光芒去提高乡村教育的质量、用志愿行动的闪耀去照亮乡村振兴的道路，把青春燃烧在乡野，用燃烧的光芒筑造乡村青少年的时代梦，“大手拉小手”，一起谱写与建设中华民族的伟大复兴。教师教育学院、马克思主义学院的师生们纷纷表示，他们将继续以实际行动践行志愿服务精神，持续为乡村儿童搭建成长的“七彩”桥梁，让他们在快乐的氛围中茁壮成长，在爱的阳光下绽放“光芒”！
